Formation Démences Séniles et Maladie d’Alzheimer

OBJECTIF DE LA FORMATION

Permettre au stagiaire d’améliorer ses connaissances de la maladie d’Alzheimer et les démences séniles de manière générale. Acquérir et s’approprier les outils de communication nécessaire qui permettront une meilleure relation auxiliaire de vie/personne aidée

MOYENS ET SUPPORTS PEDAGOGIQUES

Plateau technique, formatrice experte, matériel informatique.

Sommaire

  1. Qu’est-ce que la démence ?
  2. Communication spécifique avec les malades d’Alzheimer
PROGRAMME DE LA FORMATION

MODULE N° 1 :

Qu’est-ce que la démence ?
Jour : 1
Demi-journée : 1/4

• Qu’est-ce que la démence sénile ? : Définition et approche
• Qu’est-ce qu’un dément ?

Jour : 1
Demi-journée : 2/4

• Les maladies d’Alzheimer :
• Troubles de la mémoire
• Troubles des fonctions intellectuelles et du langage
• Troubles de l’orientation spatio-temporelle
• Troubles de la motricité
• Hallucination, Illusion, Fredonnement, sautes d’humeur, Dépression…

 

 

MODULE N° 2 : Communication spécifique avec les malades d’Alzheimer

Jour : 2
Demi-journée : 3/4

• Pourquoi communiquer :
• Maintenir l’identité, revaloriser
• Eviter l’anxiété
• Permettre l’expression, stimuler
• Atténuer la solitude
• Communication verbale
• Communication non verbale active du malade et de son entourage :
• Attitude, expression faciale, gestes
• Toucher
• voix

 

Jour : 2
Demi-journée : 4/4

• Communication non verbale passive du malade et de l’aidant :
• Expression, position, respiration, attitude
• Langage des souffrances corporelles
• Parler du malade à son entourage :
• Avec les membres de la famille
• Avec les visiteurs, les voisins
• Le cahier de transmission
• Interaction malade/auxiliaire de vie :
• Stimulation, animation, distraction

DURÉE : 2 jours (14 heures)

LIEU DE FORMATION : GREASQUE ET ZAE LES FERRAGES 83170 TOURVES

prérequis : Une expérience dans le travail d’aide à domicile est un plus

Participants: Tous salariés du secteur de l’aide à la personne, toutes personnes amenées à exercer les fonctions d’aide à domicile.

Nombre de participants : Minimum : 5 – Maximum 10

Possibilité de sur-mesure: Recommandé

PLANNING DES FORMATIONS

  • Mercredi/Jeudi: 17/18
  • Lundi/Mardi: 22/23
  • Mercredi/Jeudi:7/8
  • Lundi/Mardi:12/13
  • Lundi/Mardi: 19/20
  • Mercredi/Jeudi:21/22
  • Lundi/Mardi: 03/04
  • Mercredi/Jeudi:05/06
  • Lundi/Mardi:17/18
  • Lundi/Mardi: 7/8
  • Mercredi/Jeudi:16/17
  • Mercredi/Jeudi:6/7
  • Lundi/Mardi:11/12
  • Lundi/Mardi: 4/5
  • Mercredi/Jeudi:13/14
Modalités pédagogiques

Le formateur utilise des approches très opérationnelles pour permettre une appropriation rapide des concepts et outils par les stagiaires. Il privilégie les méthodes actives et démonstratives. Il utilise les travaux en sous-groupes pour favoriser le questionnement et le partage de pratiques. Les démonstrations se font à partir d’exemples de situations vécues. Les séquences sont ponctuées de mises en situation, de jeux et de théâtralisation pour une mise en application des apports théoriques. Enfin, le stagiaire est amené à traduire en actions concrètes appliquées à sa situation les acquis de sa formation.

Modalités d’accès à la formation

Aucune

 

Date :

A définir

Modalités d’évaluation d’atteinte des objectifs de la formation :

Dispositif d’évaluation de la progression pédagogique, des acquis tout au long de la formation (système de contrôle continu, référentiel de certification, règlement d’examen…)

 

 

Formalisation à l’issue de la formation :

 

Attestation de formation, sauf alternance (diplôme ministères Education Nationale / Enseignement Supérieur et Recherche, ministère chargé de l’emploi…)