Psychologie de l’enfant : les différents stades du développement

OBJECTIF DE LA FORMATION

Permettre au stagiaire de bien connaitre les différents stades de développement de l’enfant afin de proposer des interventions adaptées.

MOYENS ET SUPPORTS PEDAGOGIQUES

Plateau technique, formatrice experte, matériel informatique.

Sommaire

  1. Psychologie du développement
  2. La psychologie clinique et la théorie psychanalytique
PROGRAMME DE LA FORMATION

MODULE N° 1 : psychologie du développement (partie 1)
Jour : 1
Demi-journée : 1/4
Le développement de l’enfant :
• Le développement moteur, la notion de test
• Le développement de la communication
• L’acquisition du langage
• Le développement graphique
• La construction de la personne
• Le développement social de l’intelligence

 

MODULE N° 1 : psychologie du développement (partie 2)
Jour : 1
Demi-journée : 2/4
Le développement cognitif de l’enfant : les stades de l’intelligence :
• L’intelligence sensori-motrice 0-2
• L’intelligence pré-opératoire 2-7
• Le stade des opérations concrètes 7-12

 

MODULE N°2 : La psychologie clinique et la théorie psychanalytique (partie 1)
Jour : 2
Demi-journée : 3/4
Le sujet en psychanalyse (approche)
• Les stades de développement psychoaffectifs :
• De la naissance au stade oral
• Le stade oral de 0 à 1 an
• Le stade anal de 1an à 2-3 ans
• Le stade phallique de 3 à 5 ans
• La période de latence de 6 à 12 ans

 

MODULE N°2 : La psychologie clinique et la théorie psychanalytique (partie 2)
Jour : 2
Demi-journée : 4/4
« L’enfant global » face aux apprentissages
• Capacité à être seul
• Curiosité
• Capacité de représentation
• Capacité à différer
• Capacité d’identification
• Capacité d’adaptation intellectuelle

DURÉE : 2 jours (14 heures)

LIEU DE FORMATION : GREASQUE ET ZAE LES FERRAGES 83170 TOURVES

prérequis : Une expérience dans le travail d’aide à domicile est un plus

Participants: Tous salariés du secteur de l’aide à la personne, toutes personnes amenées à exercer les fonctions d’aide à domicile.

Nombre de participants : Minimum : 5 – Maximum 10

TARIF: 1580€

Modalités pédagogiques

Le formateur utilise des approches très opérationnelles pour permettre une appropriation rapide des concepts et outils par les stagiaires. Il privilégie les méthodes actives et démonstratives. Il utilise les travaux en sous-groupes pour favoriser le questionnement et le partage de pratiques. Les démonstrations se font à partir d’exemples de situations vécues. Les séquences sont ponctuées de mises en situation, de jeux et de théâtralisation pour une mise en application des apports théoriques. Enfin, le stagiaire est amené à traduire en actions concrètes appliquées à sa situation les acquis de sa formation.

Modalités d’accès à la formation

Aucune

 

Date :

A définir

Modalités d’évaluation d’atteinte des objectifs de la formation :

Dispositif d’évaluation de la progression pédagogique, des acquis tout au long de la formation (système de contrôle continu, référentiel de certification, règlement d’examen…)

 

 

Formalisation à l’issue de la formation :

 

Attestation de formation, sauf alternance (diplôme ministères Education Nationale / Enseignement Supérieur et Recherche, ministère chargé de l’emploi…)