FORMATION PRISE DE PAROLE EN PUBLIC

OBJECTIF DE LA FORMATION

Cette formation permet de prendre la parole en public de manière efficace.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Améliorer ses qualités d’orateur tout en adoptant un comportement efficace dans les échanges
  • Surmonter son trac
  • Prendre la parole à l’improviste
  • Gagner ne clarté et exprimer clairement ses idées tout en gérant son temps de parole
  • Se centrer sur son auditoire, utiliser les techniques efficaces de présentation
  • Adopter un comportement efficace dans les échanges
  • S’affirmer dans ses interventions, être à l’aise pour s’exprimer en réunion ou devant une assemblée
DURÉE : 2 jours (14 heures)

LIEU DE FORMATION : A DEFINIR

prérequis : aucun

Participants: Toute personne susceptible de prendre la parole en public ou devant tout type d’auditoire.

Nombre de participants : Minimum : 1 – Maximum 10

Possibilité de sur-mesure

Modalités pédagogiques

Le formateur utilise des approches très opérationnelles pour permettre une appropriation rapide des concepts et outils par les stagiaires. Il privilégie les méthodes actives et démonstratives. Il utilise les travaux en sous-groupes pour favoriser le questionnement et le partage de pratiques. Les démonstrations se font à partir d’exemples de situations vécues. Les séquences sont ponctuées de mises en situation, de jeux et de théâtralisation pour une mise en application des apports théoriques. Enfin, le stagiaire est amené à traduire en actions concrètes appliquées à sa situation les acquis de sa formation.

Sommaire

  1. Mieux se connaître à l’oral : le préalable indispensable
  2. L’image de soi : mode d’emploi
  3. Se préparer à la prise de parole en public
  4. Structurer clairement don intervention
  5. Renforcer ses qualités d’écoute et d’adaptation
  6. Découvrir les pièges de la communication pour les éviter
  7. S’affirmer dans ses interventions
Modalités d’accès à la formation

Aucune

 

Date :

A définir

Modalités d’évaluation d’atteinte des objectifs de la formation :

Dispositif d’évaluation de la progression pédagogique, des acquis tout au long de la formation (système de contrôle continu, référentiel de certification, règlement d’examen)

 

 

Formalisation à l’issue de la formation :

 

Attestation de formation, sauf alternance (diplôme ministères Education Nationale / Enseignement Supérieur et Recherche)